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have to用法归纳
agree
to
,agree with,agree on,agree about的区别.
答:
agree是一个使用范围很广的单词,意为“同意;赞同”。它有很多相关词组,现在把其主要
用法归纳
如下:1. agree (
to
sth) 意为“同意;愿意;答应(某事物)”。如:Is he going to agree to our suggestion? 他会同意我们的建议吗?2. agree with sb 意为“适合(某人的健康或胃口)”,尤用于...
介词from
用法总结
答:
3. 某些由from…
to
…构成的习语通常不带冠词:from house to house 挨家挨户 from time to time 不时地 from day to day 一天天地 from head to foot 从头至脚, 全身 from beginning to end从头至尾 from hand to mouth 赚一点吃一点, 仅能糊口 内容拓展:from的
用法归纳
1.从...起,始于eg...
when引导的时间状语从句怎么用
用法归纳
总结
答:
when引导的时间状语从句为过去一般时,可配合主句过去时的其它时态。也就是说,when引导时间从句用过去时,主句用过去进行时:表示在从句动作在过去发生时主句的动作在当时。下面是when引导的时间状语从句的
用法总结
,快来了解一下吧!when引导的时间状语从句用法when引导时间状语从句,表示“当……的时候”...
不定代词 试题 anything something nothing 等有什么固定
用法
和意思
答:
不定代词something, anything 及nothing特殊
用法归纳
一. something1. something 不简单的事,可观的成绩,有些地位的人At least we didn’t lose any money. That’s something.It’s something
to
have
got $500 from them.She thinks she’s something since she won the beauty contest.2. 用于...
each重点
用法归纳
初中
答:
也可以作为代词,表示“每个人(或物)”。例如:1.Each is entitled
to
his own opinion.(每个人都有权利发表自己的看法。)2.They each
have
their own strengths and weaknesses.(他们每个人都有自己的长处和短处。)接下来是Each的不同
用法
的详细解释:Each of后面一般直接接可数名词或代词,...
regard
to
的
用法归纳
高中
答:
with regard
to
作“关于,在这点上”解,其中介词to不可用其他介词代替。No one showed the least regard for his feelings.根本没有人关心他的感受。I
have
done that out of regard for my sister.我这样做是出于对我妹妹的关心。We have a great regard for the advanced workers.我们非常尊敬...
What about reading aloud
to
practice pronunciation什么意思...
答:
她读出了该词的法语发音。reading 1.音标:英 [ˈri:dɪŋ] 美 ['ri:dɪŋ]2.释义:n.阅读;读数;宣读;读物 v.读( read的现在分词);看懂;理解;显示,标明 3.例句:You should
have
no problem with reading this language 阅读这种语言你应该没问题。
take
用法归纳
答:
,注意后面的动词前的
to
不可丢掉。如:It takes her twenty minutes to walk to school every day.她每天步行去上学要花二十分钟的时间。It takes me half an hour to do my homework in the evening.晚上我要花半小时做作业。四.take与某些名词连用,表示做某一动作,相当于
have
。
the的
用法
答:
the的
用法
如下:1、(指已提到或易领会到的人或事物)used
to
refer to sb/sth that
has
already been mentioned or is easily understood There were three questions. The first two were relatively easy but the third one was hard.有三个问题。头两个相对容易,第三个困难。There was an ...
could的用法(情态动词could的
用法归纳
)
答:
Hefeltbadfornotbeingable
to
lendahand.他因不能帮忙感到遗憾。情态动词could的
用法归纳
can的过去式是could,但could除了可作can的过去式外,还可表比can更委婉的语气,因此在回答由could表示请求的问句中,不能用could,但可用can。扩展资料情态动词can的用法:1、表示能力,意思是:能,会。例句:Ican'tswim.我不会游泳。
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